コーチング/学習理論
なぜ人は優先順位を間違えるのか? 脳の負荷と心理的バイアスの構造

目次1 はじめに:なぜ人は優先順位を間違えるのか──脳の負荷と心理的バイアスの正体2 優先順位を決める脳内では何が起こっているのか?3 優先順位が崩れる認知の流れ4 優先順位を守るための設計アプローチ5 よくある誤解:意 […]

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コーチング/学習理論
習慣化を5つのプロセスで整理する。トリガーから始まる新習慣

目次1 はじめに:習慣は「続けるもの」ではなく「できあがるもの」2 プロセス① トリガー:行動は「きっかけ」でほぼ決まる3 プロセス② 認知:やるかどうかを“考えさせてしまう”時点で不利になる4 プロセス③ 行動:小さす […]

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コーチング/学習理論
なぜ習慣化は続かないのか? 意志力ではなく「環境設計」が鍵になる理由

目次1 はじめに:続けるつもりだったのに、なぜ自然にやめてしまうのか2 習慣化が続かない原因を「意志」に求めてはいけない理由3 続いている行動は「選択されていない」4 習慣化が失敗する典型的な設計パターン4.1 行動の開 […]

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コーチング/学習理論
タスク設計を5ステップで整理する。目的から実行まで止まらない設計図

目次1 はじめに:タスクは「頑張り方」ではなく「置き方」で決まる2 ステップ① 目的を定める:タスクの「理由」を先に固定する3 ステップ② 分解する:行動が想像できる最小単位まで落とす4 ステップ③ 優先順位を決める:「 […]

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コーチング/学習理論
なぜタスク管理は続かないのか? 失敗要因と行動心理を解剖する

目次1 はじめに:最初はうまくいくのに、なぜ続かなくなるのか2 タスク管理が続かない最大の理由は「管理そのものがタスク化する」こと3 行動心理から見る、タスク管理が破綻するメカニズム3.1 完全性への欲求が、着手を遠ざけ […]

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